Archiv der Kategorie 'Lesen übers Lernen'

Kolumne

Saturday, den 8. October 2005

Nach dem Vorbild der SZ, hat Herr Rau die Gewissensfrage gestellt.
Dass das Begründen für viele Lernende so schwierig ist, ist für mich ein herber Rückschlag. Seit Jahren antworten Hunderte von Büchern mit Antworten auf Warum-Fragen von Kindern und Jugendlichen. Und irgendwer kauft die ja und erzieht entsprechend, oder? Dazu kommt, dass eine Buchhändlerin, die […]

Medien-Nachlese

Thursday, den 4. August 2005

Uff, ich habe mich durchgelesen. Es hat etwas von Suchtverhalten, die während des Ferienmonats erschienen Wochenzeitungen nachzulesen. Doch allein dank dieser Informationsverlustangst verstand ich sofort die Schlagzeile im heutigen “Bund” „die Berner machens wie die Bayern“ und kam nicht auf dumme Gedanken.
Ja, die Kinder dürfen hier im Bernischen immer noch “Handy” “Telephon” schreiben, auch […]

Beruf(ungen)

Sunday, den 8. May 2005

Heute, wo man Mütter ehrt und der Befreiung gedenkt ist auch ein richtig guter Tag, um über unseren verschrienen Berufsstand zu lesen. Und weil die Diskussion zu lang ist, als dass jemand sie vollständig online lesen würde, empfehle ich hauptsächlich die Einwürfe der Enja Riegel zur Lektüre. Sie findet, Schüler sollten vom Lehrer zuerst […]

Mobbing-Splitter

Monday, den 2. May 2005

Neulich hat mich jemand gefragt, wer Françoise Alsaker sei und ich habe versprochen, darüber etwas zu bloggen. Am 28. April 2004 hielt sie ein Referat, das meine Schwester besucht und bei dem sie für mich Notizen gemacht hat. Herzlichen Dank!
Hier die aktuellen Aussagen zusammengefasst:
Mobbing ist ein Muster.
Mobbing ist kein Konflikt.
Konfliktlösungsstrategien taugen nicht.
Es gibt keinen […]

Hinsehen!

Sunday, den 20. March 2005

Die Münstergass-Buchhandlung hat ein ausgezeichnetes Schaufenster. Über Gewalt. Die Gewichtung der Auswahl liegt bei der Schule. Mit gutem Grund. Denn unsere Volksschulen haben ein Gewaltproblem und unsere Aussenquartiere ganz besonders. Egal wie lange und wie oft und wie intensiv und wie strukturiert wir diskutieren, es führt kein Weg an der Reaktion vorbei. Ich will eine […]